Опис
Для вчителів-предметників ЗНЗ, викладачів коледжів і технікумів, студентів відповідного фаху педагогічних вишів.
Нові формати освіти. Звичайні форми роботи — новий підхід: розвиваємо ключові компетентності (автори: Дмитренко К.А. та ін.)
85.00 ₴
У посібнику “Нові формати освіти. Звичайні форми роботи — новий підхід: розвиваємо ключові компетентності” докладно та зрозуміло викладено особливості реалізації вимог нової української школи щодо формування всієї палітри компетентностей учнів на прикладі різних типів уроків у початковій, середній та старшій школі з використанням сучасних педагогічних технологій, зокрема інтерактивних методів і візуальних засобів навчання.
Є в наявності
Схожі товари
-
Розвиток
Урок твоєї мрії: плануємо, мотивуємо, проводимо (автор: Пелагеєнко М.Л.)
Посібник за допомогою схем, малюнків і інтелектуальних карток допоможе сучасному вчителю обрати дидактичні прийоми для кожного етапу уроку. Містить креативні розробки всіх етапів уроку, питання для самоосвіти та дискусій із колегами, історії для роздумів. Дидактичних прийомів наразі дуже багато, як класичних так і нових. Вчителям важко орієнтуватися у їхньому різноманітті. Посібник допоможе зекономити час на пошуки правильних дидактичних прийомів, і …
-
5 клас (НУШ) , Математика
Я дослідник. Математика 5 клас. Розробки уроків і методичні рекомендації (авторка: Васильєва Дарина)
Навчально-методичний посібник містить теоретичні основи дослідницького методу навчання, методичні рекомендації щодо організації дослідницької діяльності учнів на уроках математики, детально розроблені конспекти уроків.
-
5 клас (НУШ) , Математика
Я дослідник. Математика 5 клас. Робочий зошит учня (авторка: Васильєва Дарина)
Робочий зошит містить 10 уроків, завдання до яких подано у різних формах: тестові завдання, завдання на заповнення пропусків, на встановлення відповідності, на виправлення помилок та завдання, що потрібно розв’язати з повним поясненням.
-
Розвиток
Довідник лінивого вчителя (автор: Джим Сміт)
Ідея “Лінивого викладача” має на увазі зосередження процесу навчання на діяльності учня, не вчителя. Практичні й реалістичні прийоми навчання допомагають перенести навантаження з учителя на учнів, створити найефективніші умови для перебігу процесу пізнання нового на уроці.
Відгуки
Відгуків немає, поки що.